Mots-clés: plagiat* + pédagogie*

21 signet(s) - Classer par :Date ↓ / Titre / Vote(s) /

1. Le plagiat dans la culture du partage » Article » OWNI, Digital Journalism

   -

   http://owni.fr/2010/07/28/le-plagiat-dans-la-culture-du-partage

   Tags: plagiat par Jean-Luc.Trussart (29-07-2010)

   Vote(s) 0
2. Carnet du savoir : Mensonge et tricherie : prendre en main la croissance de la malhonnêteté intellectuelle

   -

   http://www.ccl-cca.ca/CCL/Reports/Les...LinL20100707AcademicDishonesty-2.html

   Tags: tricherie, plagiat par Jean-Luc.Trussart (13-07-2010)

   Vote(s) 0
3. Travaux scolaires : l’intégrité des « C » remise en question ? | GénérationC

   -

   http://generationc.cefrio.qc.ca/blog/...s-lintegrite-des-c-remise-en-question

   Tags: plagiat, génération par Jean-Luc.Trussart (04-06-2010)

   Vote(s) 0
4. La plupart des élèves du secondaire trichent, mais ne pensent pas toujours que c’est ce qu’ils font — RIRE

   -

   http://rire.ctreq.qc.ca/2010/05/la-pl...-c%E2%80%99est-ce-qu%E2%80%99ils-font

   Tags: triche, plagiat par Jean-Luc.Trussart (28-05-2010)

   Vote(s) 0
5. Bulletin Clic - Plagiat, tricherie, perte de contrôle, drôles de tables : des pratiques pédagogiques?

   -

   http://www.clic.ntic.org/cgi-bin/aff.pl?page=article&id=2188

   Tags: plagiat par Jean-Luc.Trussart (22-05-2010)

   Vote(s) 0
6. Most high schoolers cheat -- but don't always see it as cheating

   -

   http://www.eurekalert.org/pub_releases/2010-05/uon-mhs051110.php

   Tags: plagiat, triche par Jean-Luc.Trussart (15-05-2010)

   Vote(s) 0
7. Le rôle des copiés-collés dans l’activité de recherche d’information des élèves du secondaire | Nicole Boubée LERASS, Équipe Mics Université de Toulouse

   La pratique du copier-coller dans les activités de recherche d’information d’élèves du secondaire reste généralement étudiée à partir des thèmes de la prise de notes
   ou du plagiat. Nous l’abordons différemment en questionnant son rôle dans le processus informationnel. A partir d’observations directes et d’entretiens d’autoconfrontation croisée auprès de collégiens et de lycéens, nous décrivons les
   caractéristiques formelles et conceptuelles de cette collecte d’extraits de documents primaires ainsi que les fonctions attribuées aux copiés-collés par les jeunes chercheurs d’information. Le processus de recherche d’information est scandé par les collectes. L’élaboration du document de collecte présente des traits communs, empilement et mise en page différée. Le contenu de ce document est régulièrement
   consulté dans le cours de l’activité. Après un copié-collé, les requêtes peuvent contenir un nouveau concept. Les élèves fournissent une dizaine de motifs explicitant leurs copiés-collés. Ceux-ci serviraient à définir le besoin d’information et à contrôler l’activité. Il conviendrait de ne pas les interdire lors des activités informationnelles.

   http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/0...41/61/PDF/NBoubee-Erte-CopieColle.pdf

   Tags: plagiat par Jean-Luc.Trussart (19-04-2010)

   Vote(s) 0
8. Nicole Perreault, conférencière invitée à l’atelier sur le plagiat électronique de la CREPUQ - Profetic

   -

   http://www.profetic.org/spip.php?arti...tion%29&utm_content=Google+Reader

   Tags: plagiat par Jean-Luc.Trussart (01-04-2010)

   Vote(s) 0
9. Plagiat électronique : outils gratuits de détection - REPTIC.qc.ca

   -

   http://www.reptic.qc.ca/bibliotheque/...que-outils-gratuits-de-detection.html

   Tags: plagiat par Jean-Luc.Trussart (17-02-2010)

   Vote(s) 0
10. Dealing with plagiarism in the digital age

    -

    http://evidencenet.pbworks.com/f/Badge_Scott_plagiarism.pdf

    Tags: plagiat par Jean-Luc.Trussart (21-12-2009)

    Vote(s) 0

Top of the page

Première / Précédent / Suivant / Dernière / Page 1 de 3